קול קורא להשתתפות בפיילוט מעבדות וירטואליות לתלמידי כיתות ט' בחטיבות הביניים לשנה"ל תשפ"ז
פיילוט המעבדות הוירטואליות (להלן: הפיילוט) של מנהל החדשנות והטכנולוגיה במשרד החינוך שואף להניח את התשתית האסטרטגית לקידום למידה מדעית, טכנולוגית, הנדסית ומתמטית עדכנית ורלוונטית בחטיבות הביניים, במציאות חינוכית, מדעית וטכנולוגית המשתנה בקצב מואץ. במסגרת הפיילוט, תוטמע תפיסת למידה פעלנית בגישת הSTEM, הכוללת פיתוח כשירויות של ידע, מיומנויות, ערכים וגישות בתחומי המדע, הטכנולוגיה, ההנדסה והמתמטיקה, באמצעות למידה מבוססת חקר, התנסות והתאמה למאפייני הלומדים. זאת, תוך שילוב מרחבים וירטואליים וטכנולוגיות מתקדמות כחלק ממרחבי הלמידה וההוראה. בתוך כך, מרחבי המעבדות הווירטואליות ירחיבו את הנגישות להזדמנויות למידה מדעיות איכותיות, יתמכו בעיקרון ההוגנות, ויאפשרו לכלל התלמידים, מכלל האוכלוסיות ובכלל המרחבים, השתתפות משמעותית בלמידת מדעים עדכנית ורלוונטית.
מהות הפיילוט
קול קורא זה פונה לרשויות ולבעלויות/בתי ספר לקחת חלק, יחד עם חטיבות ביניים המשתייכות אליהן, בפיילוט להפעלת מעבדות וירטואליות עבור תלמידי חטיבות הביניים, במטרה לבחון את תרומתן להוראת המדעים ולקידום למידה חקרנית, פעילה ומבוססת נתונים. המעבדות בפיילוט יופעלו בסביבת מציאות מדומה או רבודה, באמצעות משקפי VR או AR ייעודיים, המהווים רכיב מרכזי בהתנסות. במסגרת הפרויקט יתאפשר לתלמידים לבצע ניסויים, לצפות בתהליכים, לנתח ממצאים ולהתנסות בסביבות חקר דיגיטליות, באמצעות פלטפורמות ייעודיות, סימולציות ותשתיות טכנולוגיות תומכות. מהלך זה נועד להרחיב את המענים הפדגוגיים העומדים לרשות בתי הספר, להנגיש פרקטיקות מדעיות מתקדמות לכלל התלמידים, ולבחון מודל יישומי התומך בהוראת מדעים עדכנית, גמישה ורלוונטית בהלימה לקריטריונים ולתבחינים המופיעים בהמשך.
קהל יעד
מורי ותלמידי כיתות ט׳ בחטיבות הביניים, מתחומי המדעים של אותן כיתות.
תגובות